SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2025130022Article不同专业背景下高职院校就业指导课程对职业素养提升的差异化策略研究https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/13/10.61369/SSSD.2025130022张云20251132025-09-14基于当前高职院校就业指导课程存在的统一化问题，探讨不同专业背景下就业指导课程的差异化策略及其对职业素养提升的影响。不同专业学生在职业认知、职业能力需求与就业期望上存在显著差异，传统统一化就业指导模式难以满足差异化需求。基于专业分类的模块化教学设计、行业导向的实践教学体系与数字化个性评估体系的差异化策略能有效提升不同专业学生的职业素养，促进其高质量就业，为高职院校构建专业化、差异化的就业指导体系提供参考。高职院校,就业指导,专业背景,职业素养,差异化策略

[ 1] 熊诗尧. 试论高职院校毕业生就业能力的提升[J]. 就业与保障,2023,(10):145-147.[ 2] 王艳琴. 新形势下高校毕业生就业指导和服务对策[J]. 才智,2022,(22):186-189.[ 3] 郑春燕. 校企合作背景下的高职院校就业指导课改革与创新研究[J]. 黑龙江人力资源和社会保障,2021,(12):136-137.[ 4] 杨彬彬. 新媒体视域下高职院校大学生就业指导创新路径探究[J]. 才智,2025,(03):130-133.[ 5] 薛彤. 高职院校辅导员就业指导工作模式的优化探究[J]. 成才之路,2025,(02):65-68.