SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2025130017Article大学英语课堂中文化自信教育路径的探讨与实践分析https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/13/10.61369/SSSD.2025130017何莉20251132025-09-14随着文化自信概念的提出，其在外语教育中的作用日益受重视。本文围绕大学英语教学中文化自信教育的渗透，结合理论分析与教学实践，探索二者内在联系，明确文化自信对学生英语学习动机、认同感及跨文化交流能力的积极作用。基于文化传播理论和教育心理学，设计系统教育路径，创新探讨教材、教学方法与评价体系，并对实践路径进行评估，为其课堂应用提建议。文化自信,大学英语教学,路径探讨与实践

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