SSSDScientific and Social Sustainable Development3066-89643066-8980Art and Technology10.61369/SSSD.2025120040Article面向可持续发展的职业教育改革：基于虚拟仿真 的药品生产实践教学模式构建与成效评估https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/12/10.61369/SSSD.2025120040陈玙捷20251122025-08-28为了探讨药品生产虚拟仿真平台在职业院校学生实践能力培养中的应用效果与可持续发展价值，本文以苏州工业园区职业技术学院药品生物技术专业2021级至2023级学生为研究对象，通过整合氯霉素、青霉素、乙肝疫苗、布洛芬、固体制剂GMP 等五款虚拟仿真软件，构建“理论- 虚拟- 实境”三阶递进式教学模式。采用问卷调查、企业访谈、就业数据分析等方法，对比研究不同使用年限下学生的实习适应性、企业满意度及就业质量。得出以下结论：1系统使用虚拟仿真平台的学生，其岗位技能熟练度、GMP 规范意识及解决问题能力显著提升。2药品生产虚拟仿真平台能有效破解职业教育中实习难、实操难的问题，显著提升学生的实践能力与职业素养，对促进产教融合、实现职业教育可持续发展具有重要价值。虚拟仿真,药品生产,实践能力,职业教育,校企合作,可持续发展

[1] 赵津. 虚拟仿真技术在中职药学教学中的应用探索 [J]. 知识文库, 2025, 41 (09): 147-150.[2] 朱舒宁, 张英远. 职业精神融合培养背景下药学虚拟仿真实训基地建设路径探索 [J]. 现代职业教育, 2024, (29): 65-68.[3] 李向东, 张飞, 卢永仲, 等. 虚拟仿真技术在生物制药专业实验教学中的应用探究 [J]. 西部素质教育, 2024, 10 (13): 114-117.[4] 薛鹏辉. 虚拟课堂在教学中的应用研究——以高职药品生产技术专业为例 [J]. 辽宁高职学报, 2024, 26 (04): 41-45.[5] 刘竺云, 沙赟颖, 王立中, 等. 虚拟仿真实训教学创新模式研究——以药品生产技术专业群为例 [J]. 中国医学教育技术, 2023, 37 (05): 549-553.[6] 张然, 王毅, 刘芳. 高职院校中药专业虚拟实训体系的构建与探索 [J]. 继续医学教育, 2023, 37 (09): 109-112.[7] 马小燕, 陈国华, 赵海, 等. 制药工程专业虚拟仿真实验教学中心的建设与实践 [J]. 广东化工, 2023, 50 (14): 228-231.[8] 刘竺云, 沙赟颖, 刘明源, 等. 基于虚拟仿真技术的药品生产技术专业群实训体系简介 [J]. 中国医药工业杂志, 2023, 54 (02): 293.[9] 张硕旭. 开放教育药学虚拟仿真实验平台的建设研究 [J]. 河北开放大学学报, 2022, 27 (03): 18-21.[10] 周颖, 姜珊, 石蕴辉. 虚拟仿真技术在药品质量管理与实训课程中的应用 [J]. 中国现代教育装备, 2022, (01): 29-31.[11] 陈剑波, 李建颖, 杨永安. 制药工程虚拟仿真实验教学平台的建设与实践 [J]. 中国现代教育装备, 2022, (01): 39-41.[12] 黄德军, 何文胜. 虚拟仿真实训基地支撑体系研究—— 以食品药品类专业为例 [J]. 无线互联科技, 2021, 18 (17): 125-127.[13] 杨媛媛. 虚拟仿真在药剂学药品安全生产实验教学中的探索 [J]. 科技风, 2021, (22): 91-92.[14] 申秀丽, 闻永举. 多种教学法在药品生产质量管理课程的应用探析 [J]. 广州化工, 2020, 48 (24): 158-160.[15] 喻明军, 张晴晴, 马伟. 虚拟仿真在药品生产质量管理课程教学中的应用 [J]. 广州化工, 2020, 48 (21): 162-163+166.