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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025120030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于OBE 教育理念的高校学风建设探索与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/12/10.61369/SSSD.2025120030</url><author>孙曼</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>Outcome-Based Education（OBE）教育理念重塑了高等教育中对教育质量的评估方式。OBE不仅重视知识的传授，更注重学生的能力培养和实际成果，旨在通过明确的学习目标，提高学生的自主学习能力和终身学习的能力。在高校学风建设中引入OBE 理念，可以有效地提升教育实践的质量，利用OBE 理念优化课程设计、教学方法和评估体系，可以培养学生的创新精神，提升学生的操作技能。本研 究旨在探索OBE 教育理念在高校学风建设中的应用路径，以期为高校提供借鉴和参考。</abstract><keywords>OBE 教育理念,学风建设,学生中心,学习成果</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张莉, 关鹏, 李明玲, 等. OBE 教育理念下地方应用型本科高校质量文化建设路径研究 [J]. 宿州学院学报, 2024, 39 (08): 65-70.[2] 梅俊强. 基于OBE 教育理念的高校学风建设探索与实践 [J]. 湖北开放职业学院学报, 2023, 36 (21): 36-38.[3] 高山. OBE 理念下高校体育教育专业理论课程的" 教、学、评一致性" 研究[D]. 云南师范大学, 2023.[4] 李佳瑞, 张可新, 李鹤, 等. 新时期高校学生干部参与学风建设的育人模式研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于" 三全教育" 理念 [J]. 现代商贸工业, 2022, 43 (24): 117-119.[5] 左方敏. 基于" 以学生为中心" 教育理念的高校学风建设 [J]. 高校辅导员学刊, 2020, 12 (06): 88-92.[6] 廖旭, 黄峥. 基于" 三全育人" 教育理念下高校奖惩模式的学风建设研究 [J]. 广西质量监督导报, 2020, (05): 100+99.[7] 莫惠娜. 基于OBE 教育理念的高校学风建设路径[J]. 警戒线, 2024(7):73-76.[8] 张晶, 周筱淋, 王姝, 等. 新形势下" 三全育人" 教育融入高校学风建设创新工作探索[C]. 第六届创新教育学术会议论文集. 中国陕西省西安市,2023:260-264.[9] 梅俊强. 基于OBE 教育理念的高校学风建设探索与实践[J]. 湖北开放职业学院学报,2023,36(21):36-38.[10] 张帆, 贾丹平. 地方高校教考分离模式的探索[J]. 教育进展,2021,11(05):1858-1862.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
