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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SSSD</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific and Social Sustainable Development</journal-title></journal-title-group><issn>3066-8964</issn><eissn>3066-8980</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SSSD.2025110017</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>技能大师工作室（工坊）运行机制及效能发挥实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SSSD/1/11/10.61369/SSSD.2025110017</url><author>李金友,谭文波,李国会,陈理</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>本文聚焦于技能大师工作室（工坊）这一产教融合的重要载体，深入剖析其在职业院校中的运行现状与存在问题，并以水利水电职业院校依托港航水利产教融合共同体所构建的技能大师工作室（工坊）为典型案例，系统探究其高效运行机制，明确其功能定位，挖掘&amp;ldquo;产学研创&amp;rdquo;一体化模式下的效能发挥路径。研究表明，以产教融合共同体为依托，强化&amp;ldquo;产学研创&amp;rdquo;深度融合，能够有效解决现存问题，显著提升技能大师工作室（工坊）的运行效能，为培养高素质技术技能人才、推动行业技术创新提供有力支撑。</abstract><keywords>技能大师工作室,产教融合,运行机制,效能发挥,产学研创</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 毕霍龙, 李红霞, 白广洲. 产教融合背景下高职院校技能大师工作室的建设思考&amp;mdash; 以黑龙江省部分高职院校为例[J]. 当代教育实践与教学研究,2021(01):88-89.[2] 马东玲. 技能大师工作室工作成效及对专业建设的推动作用[J]. 科教导刊,2022(06):93-94.[3] 王成森, 孙新堂, 朱术会. 校企协同背景下技能大师工作室建设思路研究[J]. 中国民商,2021(03):254-255.[4] 杨慧玲. 以技能大师工作室为平台培养" 双师型" 教师的研究与实践&amp;mdash; 以杨慧玲技能大师工作室为例[J]. 山西青年,2023(03):112-115.[5] 亢裕庆. 技能大师工作室建设实践与探索[J]. 中国科技纵横,2022(06):142-144.[6] 钟小立, 李芳. 高职技能大师工作室建设与发展的探索[J]. 西北成人教育学院学报,2021(01):30-33.[7] 张建军，刘艳. 水利行业技能大师工作室建设路径与实践研究[J]. 水利职业技术教育，2022(02):15-18.[8] 王丽娟，赵刚. 职业院校技能大师工作室师资队伍建设现状与对策[J]. 职业技术教育，2023(12):45-48.[9] 陈明，李娜. 水利水电类职业院校产教融合困境与突破路径[J]. 中国职业技术教育，2022(18):67-71.[10] 赵亮，周洁. 产教融合背景下技能大师工作室项目管理机制创新[J]. 职业教育研究，2023(05):28-32.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
