SESociety and Economy2995-49592995-4975Art and Technology10.61369/SE.0535Article“新文科”视阈下物流管理人才培养模式的探索与实践https://artdesignp.com/journal/SE/1/1/10.61369/SE.0535赵如,杨智慧2023112023-11-20新时代背景下，我国新文科建设持续开展，其主要目的在于对于通识教育进行强化，对学生的人文思想进行培育，真正做到对人才进行高质量培训做到培根铸魂。目前，部分物流管理人才培育工作开展过程中，出现更加强调人才培育专业化的情况，其人才培育模式具有一定的滞后性。基于新文科背景，需要进一步对学生的人文思想进行培育，真正做到拓宽口径，对于综合化教育进行进一步的铺垫。文章对新文科背景之下，物流管理专业人才培育模式的优化方案进行分析，希望能够为我国人才培育工作提供参考。新文科，物流管理，人才培育

[1] 鄢曹政，殷旅江，何波．新文科背景下物流管理专业产教融合人才培养模式研究［J］．大学，2022(22):112-115.[2] 马佳，荆浩．新文科背景下地方高校本科物流管理人才培养模式研究［J］．中国物流与采购，2022(11):108-110.DOI:10.16079/j.cnki.issn1671-6663.2022.11.046.[3] 郭俊一，吴丽娜，平海．新文科背景下广东民办本科物流管理专业人才培养路径研究［J］．江苏商论，2022(04):44-46+49.DOI:10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2022.04.002.[4] 李兆磊，尹叶叶，王高洁．面向新文科的“产学研孵创投”物流管理人才培养模式探索［J］．物流研究，2021(03):57-63.