SDRSocial Development and Research3067-20743067-2082Art and Technology10.61369/SDR.2026010013Article健康中国视阈下“双一流”高校教职工健康保障工作机制研究https://artdesignp.com/journal/SDR/2/1/10.61369/SDR.2026010013赵艳,袁滨2026212026-01-20目的：对教职工身心健康状况及其生活方式、心理健康状况进行统计分析，从而发现存在的主要健康问题，从工会管理角度，对提升高校教职工健康状况提出针对性的对策建议。方法 对北京某“双一流”高校2021年3月-2023年12月连续3年参加体检的在职教职工体检数据进行回顾分析，并对2023年参加体检的教职工进行随机抽样问卷调查。结果 教职工体检位居前列的健康问题为乳腺增生、结节，甲状腺病变，超重或肥胖，高脂血症，脂肪肝，心电图异常，过敏性鼻炎，肝功能异常，高血压，高尿酸血症，前列腺增生肥大及钙化；调查问卷反映出的教职工心理健康问题主要集中在40-60岁年龄段且以行政工作者为著。结论 教职工健康问题，除了部分有遗传及基因因素外，主要是压力大、不健康的生活方式、饮食习惯及缺乏运动这些可控因素引起的。提升教职工健康状况，工会层面可采取1.发挥高校优势，联合多部门合作，加强健康教育宣传力度，开展有针对性的健康活动。2. 关注教职工的心理健康多途径缓解教职工的心理压力；3. 建立教职工健康档案，活化健康档案管理。最大限度地整合各种信息资源，全面、准确地了解掌握教职员工健康状况。践行“健康中国”国策，坚持预防为主，为高校教职工的健康和“双一流”高校的建设保驾护航。健康中国, “双一流”高校,教职工健康,对策建议

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