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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Social Development and Research</journal-title></journal-title-group><issn>3067-2074</issn><eissn>3067-2082</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDR.2025030012</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能助力辅导员专业发展的路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDR/1/3/10.61369/SDR.2025030012</url><author>刘颖颖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>1</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-20</published-time></date></history><abstract>随着数字时代的到来，包括教育在内的各行各业都发了巨大的变化，高校辅导员是学生思想政治教育与管理的主体，他们的专业成长直接关系到大学教学质量的提高和学生的全面发展。随着学生需求的多元化、复杂化，辅导员面临着心理健康、生涯规划、学业辅导等方面的挑战。随着人工智能技术的兴起，高校辅导员的专业成长面临着新的机遇与途径。借助人工智能技术，辅导员能够更加有效地对学生数据进行收集与分析，并对学生的需求进行准确的识别，并给予个性化的引导与支持。因此，探讨人工智能技术在辅导员专业成长中的作用，对提高辅导员工作效率，促进学生全面发展，具有十分重要的现实意义。</abstract><keywords>人工智能,辅导员专业发展,路径探索</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 唐志凤, 杨海云. 高校辅导员遇上ChatGPT：契机、危机及应对[J]. 教育探索,2024,(12):33-38.[2] 李甜, 牛伟. 生成式人工智能赋能高校辅导员工作：应用场景、现实隐忧与优化进路[J]. 信息系统工程,2024,(12):142-145.[3] 郭瑾萧, 伏晓, 吴子傲, 田博. 人工智能背景下高校辅导员与拔尖学生谈心谈话工作的创新研究[J]. 宁夏师范学院学报,2024,45(11):12-17.[4] 陈睿, 沈昕. 大语言模型在辅导员工作中的应用探析[J]. 皖西学院学报,2024,40(05):19-23.[5] 纪晓琳. 人工智能时代高校辅导员工作的挑战与应对[J]. 北京教育( 德育),2024,(08):76-80.[6] 杨杰. 人工智能时代高校思想政治辅导员的角色挑战与价值重构[J]. 中学政治教学参考,2024,(32):82-84.[7] 文静琦, 孙英倩, 李思祁. 数智时代高职院校辅导员职业素养重构与生成路径[J]. 现代职业教育,2024,(22):73-76.[8] 杜娟. 高校辅导员人工智能素养现状及提升策略[J]. 运城学院学报,2024,42(03):96-100.[9] 蒋莉薇, 李佩洁. 虚拟人在高校智慧思政体系中的应用探析[J]. 网络安全与数据治理,2024,43(05):46-51.[10] 祁叶达, 徐小强. 人工智能赋能高校辅导员工作高质量发展探析[J]. 学校党建与思想教育,2024,(01):86-88.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
