SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026100029Article人工智能赋能职业院校计算机专业高质量发展研究https://artdesignp.com/journal/SDME/3/10/10.61369/SDME.2026100029郭一慧,袁素芳,祝玲20263102026-03-06在数字经济蓬勃发展的大背景下，人工智能技术逐步融入信息技术行业的各个领域，带动行业不断更新优化，对高职院校计算机专业传统建设体系形成深刻变革压力。当前多数高职院校计算机专业仍沿用传统建设模式，存在专业定位老旧、课程体系固化、智能实训资源匮乏、师资技术迭代缓慢等诸多问题，专业整体发展滞后于产业智能化进程。本文结合高职院校办学特点，以人工智能助力专业提质升级为主，梳理计算机专业建设过程中的各类短板，探究人工智能与专业布局、课程搭建、实训建设、师资建设、产教机制深度融合的可行路径，帮助高职计算机专业突破发展瓶颈，走出一条特色鲜明、内涵扎实的高质量发展道路。人工智能,高职院校,计算机专业,专业建设,高质量发展

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