SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026070024Article数智化转型背景下高职数字媒体艺术设计专业人才培养模式创新与实践https://artdesignp.com/journal/SDME/3/7/10.61369/SDME.2026070024陈穆2026372026-02-13在数字创意产业数智化转型与职业教育提质培优的双重驱动下，高职数字媒体艺术设计专业亟需对接产业升级、重构育人体系。本文以成果导向为理念，立足区域数字文创与新媒体产业需求，构建”双轮驱动、三维协同、四阶递进”人才培养模式，通过数智化课程重构、产教融合深化、课证赛创一体化、地域文化与非遗活化、实践教学提质、质量闭环保障等路径，系统推进专业教学改革。实践表明，该模式有效提升了人才培养与岗位需求的契合度，增强了学生技术技能、创意设计与就业竞争力，可为高职院校同类专业高水平建设提供借鉴。数智化转型,高职,数字媒体艺术设计,人才培养模式,产教融合,岗课赛证融通

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