SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026070022Article发展型资助视域下高校资助育人与学风建设协同机制构建研究https://artdesignp.com/journal/SDME/3/7/10.61369/SDME.2026070022王新鹏,封宇2026372026-02-13新时代高校资助正由保障型向保障与发展并重转型，资助育人与学风建设协同是落实立德树人、引领受助青年成长成才的关键。二者在目标、对象、路径上高度契合，但当前存在理念割裂、主体分散、平台薄弱等困境。本文立足发展型资助视角，依托三全育人等理论，从评定改革、校地家社联动、平台搭建等维度构建协同机制，推动资助工作与学风建设深度融合，切实提升育人实效。发展型资助,资助育人,学风建设,受助青年,协同机制

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