SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026050047Article课程思政视角下田径课教学的融入路径与实践探索https://artdesignp.com/journal/SDME/3/5/10.61369/SDME.2026050047于海兰,钱红2026352026-01-30在“立德树人”根本任务的指引下，课程思政已成为高校各学科教学改革的核心方向。田径课程作为高校体育教育的基础与核心载体，不仅承担着传授运动技能、增强学生体质的基本职责，更蕴藏着拼搏进取、坚韧不拔、遵守规则、团结协作、爱国奉献等丰富的思政教育资源。本文结合当前高校田径课教学实际，系统阐述课程思政融入田径教学的价值意义，深入剖析实践中存在的突出问题，探索贴合教学场景、可落地、易操作的融入路径，为高校田径课实现“技能传授与思政育人”协同发展提供可借鉴思路，助力学生在提升田径专项素养的同时，塑造正确的价值观、人生观与体育精神。课程思政,田径课,融入路径,教学实践,体育育人

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