SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026050031Article数字化背景下《会计信息系统应用》课程思政建设实践与探索https://artdesignp.com/journal/SDME/3/5/10.61369/SDME.2026050031岑敏儿2026352026-01-30数字经济时代会计行业的数字化转型，对会计人才的专业技能与职业素养提出双重要求。本文以《会计信息系统应用》课程思政建设为研究对象，针对教学中“重技术轻素养、重操作轻伦理”的痛点，以“技术赋能+ 思政铸魂”为核心理念，探索专多等等业教育与思政教育深度融合的实施路径。通过构建“三维联动”思政融入模式、打造“双轨分类”思政内容体系、搭建课程群思政协同机制、完善多元量化评价体系，实现学生专业能力与思政素养协同提升，形成可复制、可推广的会计类专业课程思政建设范式，为新时代财经类专业课程思政改革提供实践参考。会计信息系统应用,课程思政,教学改革

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