SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026040042Article知识共享视角下民办高校校企协作的障碍因素研究https://artdesignp.com/journal/SDME/3/4/10.61369/SDME.2026040042冯明芬,王晓丹2026342026-01-23在产教深度融合政策导向下，校企协作成为民办高校提升办学质量、实现内涵发展的重要路径，而知识共享则是校企协作实现双向赋能的核心纽带。本文以知识共享为研究视角，聚焦民办高校校企协作的障碍因素，通过问卷调查法、访谈法等开展实证调研，并运用SPSS 软件对调研数据进行分析，系统识别校企协作中的核心障碍。结果表明，制度与机制壁垒、能力与资源短板对民办高校校企知识共享的制约最为突出。基于此，本文提出重构利益联结机制、完善制度保障体系等破解路径，为优化民办高校校企协作模式、提供理论支撑与实践参考。知识共享,民办高校,校企协作,障碍因素

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