SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026030025Article专升本后体育“三教”改革探究 —— 以重庆工业职业技术大学为例https://artdesignp.com/journal/SDME/3/3/10.61369/SDME.2026030025梁红2026332026-01-16面对学校专升本的现实情境和目前我校体育教学发展存在的问题、体育师资力量薄弱、教师教研能力不足、教学方法落后、教学模式单一，教材陈旧等，提出我校体育教学应以专升本为契机，进行三教“教师、教材、教学”改革，形成目标明确、内容契合、过程优化与评价合理的系统方案。在专升本后人才培养目标的前提下，探讨“三教”改革策略，力争打造高水平的教师队伍、与时俱进的教材、高效的教学教法[1]。当前，我校专升本工作已进入深化阶段，本科层次人才培养对体育教学的内涵、质量和特色提出了更高标准，体育“三教”改革既是破解当前教学瓶颈的关键举措，也是衔接高职与本科体育教育、落实“健康中国”战略的必然要求，对提升学生体质健康水平、培育终身锻炼能力具有重要现实意义。高职教学现状,三教改革,体育教育

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