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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2026020031</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校辅导员讲好民族团结进步故事的缘由与主要着力点</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/3/2/10.61369/SDME.2026020031</url><author>祁金玉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-01-09</published-time></date></history><abstract>讲好民族团结进步故事，是开展民族团结进步教育的有效路径。辅导员作为开展大学生思想政治教育的专职人员，讲好民族团结进步故事是履行职责的有效途径。高校辅导员可以通过有效选择民族团结进步故事，建构故事体系，丰富故事讲述形式，体系化输出，以及不断提升辅导员个人综合素质为着力点，讲好民族团结进步故事，开展好民族团结进步教育。</abstract><keywords>高校辅导员,民族团结进步故事,民族团结进步教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 巴曾锐. 辅导员在铸牢大学生中华民族共同体意识中的角色责任[J]. 湖北广播电视大学学报,2021,4 (02): 60-64.[2] 张瑜敏, 金炳镐. 讲好民族团结进步故事在高校铸牢中华民族共同体意识教育中的叙事逻辑[J]. 学术探索,2024,(10): 63-71.[3] 乔德中. 讲好民族团结进步故事 助力铸牢中华民族共同体意识&amp;mdash;&amp;mdash; 基于因何要、为何能、如何做的分析[J]. 辽宁民族研究, 2024, (02): 18-23.[4] 乔德中，张歌, 马德全. 马克思主义视阈下" 民族团结进步故事" 探析[J]. 满族研究, 2022, (02): 12-15+20.[5] 唐先滨, 叶鸿, 孙越. 习近平总书记所讲民族团结进步故事的价值呈现、维度把握与传承路径[J]. 乌鲁木齐职业大学学报, 2023, 32 (03): 1-5.[6] 常耀川. 高校辅导员铸牢中华民族共同体意识教育的路径探析[J]. 华章,2025,(08):9-11.[7] 库来西&amp;middot;依布拉音, 徐慧, 夏笑武. 铸牢中华民族共同体意识教育：高校辅导员的价值、挑战与进路[J]. 高校辅导员,2025,(05):67-73.[8] 王静. 新时代高校辅导员铸牢中华民族共同体意识培育研究[D]. 西北师范大学,2024.001177.[9] 张浩瑜. 新时代高校辅导员职业素养的内涵、现状及提升策略[J]. 白城师范学院学报,2025,39(06):102-108.[10] 苏培东. 教育家精神引领高校辅导员队伍建设的时代意涵、实践进路与保障机制[J]. 才智,2025,(36):124-127.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
