SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2026010038Article基于多源遥感与AI 融合的物联网工程专业实践教学案例设计https://artdesignp.com/journal/SDME/3/1/10.61369/SDME.2026010038朱灵龙,张永宏2026312026-01-02针对物联网工程教学中案例陈旧、软硬割裂及缺乏复杂工程问题支撑等痛点，提出一种基于科研成果转化的教学改革模式。依托国家自然科学基金项目，将多源遥感数据治理、深度学习参数反演及空地协同系统集成转化为分层递进的教学案例，构建了“课- 赛- 研”一体化实践体系。实践表明，该模式有效打破了科研与教学壁垒，显著提升了学生解决跨界复杂工程问题的能力，为新工科人才培养提供了可复制范式。科教融合,物联网工程,多源遥感,教学案例设计

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