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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025330026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化智慧课堂下小学数学多模态教学模式构建策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/33/10.61369/SDME.2025330026</url><author>朱玉芳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>33</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-26</published-time></date></history><abstract>信息技术的快速发展给小学数学教学革新提供了强大的技术支持。多模态教学模式，作为一种新兴教学模式，正在无形中改变着传统教学方式。在数字化智慧课堂下构建小学数学多模态教学模式，能让学生置身于开放、自由的环境中理解并掌握知识技能，这是现代教育信息化的必然趋势，也与素质教育理念高度契合。基于此，本文首先简要阐述数字化智慧课堂下小学数学多模态教学模式构建的重要意义；在此基础上，总结提出多模态教学模式构建的有效策略，希望能加速小学数学教学改革，助力个性化、数字化教学目标实现。</abstract><keywords>数字化智慧课堂,小学数学,多模态教学模式,构建策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王福招. 多模态互动在小学低年级数学课堂中的实施策略研究[J]. 教师,2025(11):86-88.[2] 肖荣. 数字化时代下小学数学多模态教学的有效路径[J]. 文渊（小学版）,2023(5):184-186.[3] 王诺. 多模态教学在小学数学空间观念培养中的应用研究[J]. 数学之友,2025(22):50-53.[4] 谢益明. 多模态教学在小学数学课堂中的应用策略[J]. 数学学习与研究,2025(18):34-37.[5] 何昕宇. 情境体验&amp;mdash;多模态呈现&amp;mdash; 任务链驱动: 小学数学第二学段空间观念发展策略[J]. 福建教育学院学报,2025,26(6):94-97.[6] 吴素华, 梁皓. 小学数学跨学科学习任务的多模态设计与评价研究[J]. 教育,2025(12):29-31.[7] 李贝宁.AI 驱动过程性评价的实施策略研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以小学数学为例[J]. 浙江考试,2025(8):54-58,61.[8] 魏露萍, 樊蓉. 人工智能赋能下小学数学课堂教学效能提升路径&amp;mdash;&amp;mdash; 以" 分数的初步认识" 教学为例[J]. 数学之友,2025(16):90-91.[9] 姚艳. 智能研修平台在小学数学精准教研中的应用范式研究[J]. 基础教育研究,2025(8):22-25.[10] 艾华金, 唐金辉. 现代教育技术在小学数学教学中的应用[J]. 江西教育,2024(47):72-73.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
