SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025330024Article生成式人工智能赋能国际中文教学创新研究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/33/10.61369/SDME.2025330024凌荣淅20252332025-12-26伴随着人工智能技术的加速发展，生成式人工智能正在深刻地影响着教育领域，为国际中文教育教学赋予了前所未有的创新机遇。聚焦生成式人工智能在国际中文教育中的应用潜力，对目前教学实践中出现的资源不均、个性化不足、互动性弱和文化融入浅表化的问题进行分析。进而提出几条可行有效的改进策略，促使教学模式由原来的“以教为中心”转向“以学为中心”，逐步构建以智能化、个性化、全球化为独特优势的新时代国际中文教育体系，值得我们深入探索与实践。GenAI 作为师生之外的“第三支点”，为教与学过程提供有力支持，能辅助教师进行教案设计、习题开发、资源生成，同时为学习者提供实时口语对话练习、发音纠偏及个性化反馈。此类技术赋能不仅减轻了教师负担，更提升了教学效率与学习效果。生成式人工智能,国际中文教育,教学创新,策略

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