SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025330010Article“AI+ 双师”背景下职业本科应用英语个性化教学新模式的重构https://artdesignp.com/journal/SDME/2/33/10.61369/SDME.2025330010李可仪20252332025-12-26在“AI+ 双师”这一背景下，职业本科应用英语教学迎来了新的变化，个性化重构成了摆在英语教师面前的重要课题之一。本文分析了该模式重构的意义，如推动教学转型、培养学生综合素养和推动教育改革进程，并提出了实施路径，以期为该改革提供理论参考和实践借鉴。“AI+ 双师”,应用英语,个性化教学,新模式,重构

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