SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025320028Article从构建到生成：应用型高校艺术设计教育生态系统的重构与实践https://artdesignp.com/journal/SDME/2/32/10.61369/SDME.2025320028孙巍,郑路20252322025-12-19针对应用型高校艺术设计教育供给错位、机制僵化与动力脱节问题，基于生态系统理论，构建以OBE 为规制机制的教育生态系统框架。通过“文化— 技术”双轮驱动课程体系和“政— 校— 企— 研”协同机制，形成价值共创、资源循环的动态育人体系。通过设计类专业实践验证，该体系有效提升了人才培养质量和社会服务能力，为同类高校改革提供参考。应用型高校,艺术设计,教育生态系统,OBE 理念,四螺旋协同

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