SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025320013Article生态文明语境下环境法本科教学的改革路径探索https://artdesignp.com/journal/SDME/2/32/10.61369/SDME.2025320013曾媛媛20252322025-12-19在生态文明建设实践中，环境法教育受到空前重视，已进入新的发展阶段。但是，从目前环境法本科教学发展情况来看，还存在一些现实困境，不能完全适应生态文明建设的新要求。主要表现在环境法教学理念与环境法教学目的和教学新要求之间存在差距，环境法教学内容陈旧且庞杂、缺乏基本的标准，环境法教学方法固化、缺乏针对性。分析其原因，主要在于“教学”与“思政”的融合欠缺深度，“教师”与“学生”的沟通机制不畅通，“教”与“研”的衔接不到位，环境法学科内容上的庞杂性和不确定性。基于此，可以通过革新教学理念、科学设计教学内容和改进教学方法等措施探寻一条满足生态文明建设发展要求的环境法教学改革路径。生态文明,环境法教学改革,教学理念,教学内容,教学方法

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