SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025310040Article基于UE5 技术的中学历史文化教育VR 游戏的设计与实现 —— 以“南海神庙之谜”为例https://artdesignp.com/journal/SDME/2/31/10.61369/SDME.2025310040彭桂浓20252312025-12-12随着虚拟现实技术的迅猛发展，VR 教育应用逐渐成为提升历史文化教育效果的重要手段。为提升中学历史文化教学的情境体验与学习效果，本文设计并实现了一款基于虚拟现实技术的教育游戏《南海神庙之谜》。研究首先分析了中学历史文化教学中存在的情境呈现不足和学生参与度有限等问题，提出将虚拟现实技术引入历史教学的设计思路。随后基于虚幻引擎5（UE5）平台，构建沉浸式历史场景，并结合任务驱动式学习模式设计教学任务，将南海神庙的历史文化内容融入游戏体验之中。通过对约100名中学生开展对比教学实验，结果表明，VR 游戏辅助教学在提升学生学习兴趣、课堂参与度和历史知识理解水平方面均表现出明显优势。研究表明，基于UE5的虚拟现实教育游戏为中学历史文化教学提供了一种具有实践价值的创新路径。虚拟现实,历史文化教育,UE5,教育游戏,沉浸式学习,任务驱动式教学

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