SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025310014Article“中文+ 职业技能”复合型人才培养模式的研究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/31/10.61369/SDME.2025310014管娉娉20252312025-12-12在“一带一路”倡议深化背景下，中柬经贸合作推动柬埔寨产业结构升级，对“中文+ 职业技能”复合型人才需求日益迫切。本文以柬埔寨温州职业技术学院亚龙丝路学院为研究案例，通过分析柬埔寨产业结构现状、人才需求特征及人力资源问题，系统阐述“中文+ 职业技能”人才培养的战略措施、方案制定原则，探索高职院校境外办学的路径与资源共享机制。研究表明，构建“语言+ 技能+ 素养”三维培养体系，创新“三合三化”境外办学路径，依托中国-柬埔寨职业教育合作联盟实现资源共建共享，既可破解柬埔寨复合型人才供给短板，又为中柬产业合作提供了人才支撑，为高职院校境外“中文+ 职业技能”教育模式推广提供了可复制的实践样本。中文+ 职业技能,复合型人才,境外办学,中柬职业教育合作

[1] 李瑞林, 李正升, 马可." 中文+ 职业技能" 人才培养模式探究 [J]. 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2023,21(6):21-27.[2] 刘豪妍，姜丽萍." 中文+ 职业技能" 人才培养：动因、目标与路径 [J]. 国际汉语教学研究，2024(4):46-55.[3] 管娉娉." 一带一路" 背景下中柬职业教育合作的探索—— 以中国- 柬埔寨职业教育合作联盟为例 [J]. 中国多媒体与网络教学学报，2022(7):191-194.[4] 李富，李卓然. 中国职教跨境输出柬埔寨行动实践成效研究[J]. 武汉职业技术学院学报，2024(4):20-24.