SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025310009Article以赛促改：新能源汽车检测与维修技术专业教学改革探索 —— 基于汽车故障检测赛项视角https://artdesignp.com/journal/SDME/2/31/10.61369/SDME.2025310009梁志成20252312025-12-12随着新能源汽车产业的快速发展，行业对具备专业检测与维修能力的技术技能人才需求日益迫切，传统教学模式已难以适配产业发展与岗位需求。汽车故障检测赛项作为衔接专业教学与行业实践的重要载体，其考核标准、内容设置与实践要求，为新能源汽车检测与维修技术专业教学改革提供了清晰的导向。本文基于汽车故障检测赛项视角，立足“以赛促改、以赛促教、以赛促学”的核心理念，从教学内容、教学方法、师资队伍、实践体系四个维度，探索新能源汽车检测与维修技术专业的教学改革路径，旨在优化教学模式，提升专业教学质量，培养符合行业发展需求的高素质技术技能人才，为专业可持续发展提供思路与参考。以赛促改,新能源汽车,检测与维修,教学改革

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