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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025310005</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>教育数字化转型下高职英语课程思政建设路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/31/10.61369/SDME.2025310005</url><author>金银姬</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>31</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-12</published-time></date></history><abstract>教育数字化转型工作如火如荼，英语课程思政创建遭遇诸多新契机，也碰上不少难题。研究着眼于怎样把思想政治教育与高职英语教学过程有机结合，找寻依靠数字技术助力课程思政的可行路径。还将始终牢记立德树人核心目标，全面识别英语课程里包含的文化自信、家国情怀、国际视野及职业伦理因素，利用人工智能、大数据、虚拟仿真等技术，达成知识传授与价值引导的深度结合。可见，数字化、智慧化建设重塑了英语教学模式，对加强课程思政的协同育人作用起到助力，更对于推动高职教育向更高层次阶段发展有着重大意义。</abstract><keywords>教育数字化,高职英语,课程思政,建设路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 毛兆婷, 王嗣雄. 意义、现状、路径：高职院校大学英语课程思政探赜[J]. 九江职业技术学院学报,2024,(04):57-61.[2] 刘芳. 高职英语课程思政教学" 三建三融三提升" 改革策略探析[J]. 汉江师范学院学报,2024,44(06):112-117.[3] 潘丽霞." 一带一路" 背景下高职公共英语课程思政育人路径探索[J]. 英语广场,2024,(34):105-108.[4] 钟歆. 深度学习理念下高职英语课程思政元素的挖掘与融入[J]. 湖北开放职业学院学报,2024,37(18):95-97.[5] 封琴. 数字化转型背景下高职外贸英语函电课程思政建设研究[J]. 海外英语,2024,(18):204-206.[6] 周霓忻. 教育数字化时代高职英语教师专业素养的发展路径研究[J]. 林区教学,2024,(03):78-81.[7] 李盈慧. 数字化转型背景下高职教育" 三教" 改革路径探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以旅游英语专业为例[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2023,(06):33-36.[8] 高冲, 项成东. 数字赋能高职英语教学高质量发展实践研究[J]. 天津职业院校联合学报,2023,25(03):42-49.[9] 冯青. 数字化背景下高职公共英语成果导向教育实践研究[J]. 浙江交通职业技术学院学报,2023,24(01):47-51.[10] 周秀娟. 混合式教学模式下高职公共英语课程思政探索与实践[J]. 海外英语,2022,(21):136-137+140.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
