SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025300039Article高职英语校本教材开发与应用实践研究 —— 以广东酒店管理职业技术学院为例https://artdesignp.com/journal/SDME/2/30/10.61369/SDME.2025300039刘宣延20252302025-12-05针对高职英语教学中存在的学生基础差异显著、课程与职业需求脱节、学用转化效率低下、赛证衔接缺失等核心痛点，广东酒店管理职业技术学院组建专项编写团队，以 “分层适配、岗课赛证融通、场景化实践” 为核心理念，开发《高职英语 —— 基础启航篇》《高职英语 —— 技能进阶篇》两套校本教材。通过构建分层教学体系、创新内容设计、整合多元资源及建立规范化实施流程，教材在试点应用中取得显著成效，有效破解了高职英语的教学难题，提升了学生英语学习积极性与职业适配能力，为高职英语教材改革提供了可复制、可推广的实践范式。高职英语,校本教材,分层教学,岗课赛证融通,场景化实践

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