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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025290020</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高中语文教学与中华传统文化融合策略探究
—— 以统编版高中语文教材必修上册第三单元为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/29/10.61369/SDME.2025290020</url><author>董洪良</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>29</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-28</published-time></date></history><abstract>我国在数千年的发展历程中，形成了辉煌璀璨的传统文化。这些传统文化不仅是思想价值观念的重要体现，更是现代社会发展的重要基石。新课标将&amp;ldquo;文化传承与理解&amp;rdquo;作为语文核心素养的一个重要方面。在教学过程中，教师应注重传统文化的挖掘与渗透，引导学生感受中华民族的文化底蕴，帮助学生坚定文化自信。基于此，文章在分析加强传统文化教育必要性的基础上，对高中语文教学与传统文化的融合路径展开积极探索。</abstract><keywords>高中语文,信息技术,传统文化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 詹会. 以根育人, 以文化人&amp;mdash;&amp;mdash; 中华优秀传统文化与高中语文教学的融合研究[J]. 吉林教育,2024,(33):41-43.[2] 杨丽. 传统文化与现代高中语文教育的融合探究[J]. 试题与研究,2024,(34):4-6.[3] 唐能科. 传统诗歌文化在高中语文诗歌教学中的应用探究[J]. 中华活页文选( 传统文化教学与研究),2024,(10):22-24.[4] 杨琦. 高中语文教学中融入中华优秀传统文化的路径探索[J]. 学苑教育,2024,(29):43-45.[5] 周科. 传统文化在高中语文写作教学中的渗透[J]. 试题与研究,2024,(28):94-96.[6] 沈晓丽. 深度学习视角下高中语文课堂传统文化有效融合的价值探寻和路径探索[J]. 考试周刊,2024,(38):36-39.[7] 郭金英. 浅议高中语文与传统文化的融合教学途径[J]. 中学语文,2024,(26):104-106.[8] 王毅. 基于中华优秀传统文化的高中语文文言文教学[J]. 家长,2024,(26):61-63.[9] 赵影. 高中语文教学中传统文化的融合与传承路径探索[J]. 语文世界,2024,(26):25-26.[10] 凌玉婷, 廖兴. 中华优秀传统文化融入高中语文教学: 价值确认、实践困境与突破策略[J]. 黑龙江教师发展学院学报,2024,44(09):126-131.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
