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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025290017</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>智慧教育背景下高校公共体育课混合式教学模式研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/29/10.61369/SDME.2025290017</url><author>王尚昆</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>29</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-28</published-time></date></history><abstract>在教育数字化转型背景下，智慧教育理念应运而生，高校公共体育课也因此迎来了新的改革与发展机遇。混合式教学作为一种结合了传统线下面授教学和在线学习的新型教学模式，实现了对不同学习资源和教学工具的有机整合，可以给学生带来多样化的学习与交互体验，为教学质量的提高提供了有效路径。基于此，本文主要针对智慧教育背景下高校公共体育课混合式教学的实施展开了相关分析与研究，旨在进一步推动高校体育教学数字化转型与发展，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。</abstract><keywords>智慧教育,高校,公共体育课,混合式教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1 ] 梁巧琴, 唐再辉, 邓显杨. 基于OBE 理念的《体育保健学》混合式教学模式在高校公共体育课中的应用与探索[J]. 体育风尚,2024,(12):68-70.[2] 龙腾, 李叶梓, 李嘉卉. 在高校公共体育课应用混合式教学的价值、困境及对策[J]. 体育视野,2024,(16):50-52.[3] 赖杨福. 普通高校公共体育课混合式教学的应用研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以东华理工大学太极拳教学为例[J]. 运动与健康,2024,3(04):85-88.[4] 闫艾萍, 李莎, 高毅帆. 基于导学互动的混合式教学对高校公共体育学生体育学习兴趣的影响分析[J]. 体育科技文献通报,2024,32(02):165-167+174.[5] 薛青, 齐常春. 信息化时代高校公共体育课线上教学模式探析&amp;mdash;&amp;mdash; 评《高校教学中的混合式学习: 框架、原则和指导》[J]. 中国高校科技,2024,(01):145.[6] 姚立, 向艳梅. 混合式教学的微课设计在高校公共体育课程中的应用[J]. 青少年体育,2024,(01):84-86.[7] 林秋, 王俊平. 高校公共体育课混合式教学的设计与实践[J]. 集宁师范学院学报,2023,45(05):48-52.[8] 孙春阳. 高校公共体育课线上线下混合式教学探究[J]. 体育视野,2023,(18):103-105.[9] 徐海峰. 线上教学在本科院校公共体育课中的应用&amp;mdash;&amp;mdash; 评《高校教学中的混合式学习: 框架、原则和指导》[J]. 科技管理研究,2023,43(16):260.[10] 刘伟贺. 高校公共体育课线上线下混合式教学模式探究[J]. 体育风尚,2023,(04):89-91.[11] 丁俊杰, 李勇. 高校公共体育课程思政教学路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 基于混合式教学模式[J]. 体育视野,2023,(05):45-48.[12] 李秋梦. 高校公共体育课程基于SPOC 混合式教学模式建构[J]. 武术研究,2022,7(11):142-145.[13] 王庆玉. 高校公共体育" 线上+ 线下" 混合式教学设计与实现路径[J]. 唐山师范学院学报,2022,44(06):66-69.[14] 吴延丰. 高校公共体育课混合式教学设计的研究[J]. 吉林广播电视大学学报,2021,(03):4-6+84.[15] 井向前, 赵彩钰. 高校公共体育课程线上线下混合教学模式构建研究[J]. 冰雪体育创新研究,2021,(05):102-103.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
