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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025280015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合背景下应用型本科高校植物保护专业群建设路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/28/10.61369/SDME.2025280015</url><author>李艳青,林桂玉,潘好芹,王翠翠,曹文超,刘永光</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>28</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-21</published-time></date></history><abstract>在产教融合背景下，推动农业专业改革和培养适应新农科发展的高素质和高技能人才成为当前应用型本科院校的重点任务，作为农业类专业的关键学科，植物保护专业群建设需紧密对接农业产业需求，培养面向基层、服务种植业，从事有害生物防控技术服务的高端技能型人才，破解人才培养与行业发展脱节问题。基于此，本文将以产教融合为背景，探讨应用型本科高校植物保护专业群建设路径，以期为应用型本科高校改革提供新思路。</abstract><keywords>产教融合,植物保护专业,现代化农业,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 赵丹. 植物保护专业课程思政建设的实践与探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以分子植物病理学课程为例 [J]. 长春大学学报, 2024, 34 (10): 93-97.[2] 严瑾, 黄诗琦. 产教融合视角下南京农业大学助推乡村振兴的育人模式探索与实践 [J]. 高等农业教育, 2024, (06): 54-67.[3] 李明骏, 吴根土, 杨旸, 等. 新农科背景下植物保护专业选修课程教学模式改革 [J]. 安徽农学通报, 2024, 30 (22): 122-126.[4] 杨秀玲, 杨顺义, 田新会. 农科类大学生专业思想教育及就业能力提升研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以甘肃农业大学植物保护专业为例 [J]. 教育教学论坛, 2024, (48): 172-175.[5] 陈立新, 韩冬荟, 王新政, 等. 产教融合模式下资源利用与植物保护专业学位研究生培养路径探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以东北林业大学为例 [J]. 中国林业教育, 2024, 42 (04): 55-58.[6] 张岩, 陆丽娜. 产教融合背景下高职院校专业群建设研究 [J]. 船舶职业教育, 2023, 11 (06): 14-16.[7] 罗梦华. 农林院校科教基地产教融合效能评价指标体系构建研究[D]. 福建农林大学, 2023.[8] 李东育, 谢玲玲, 刘贝, 等. 校企协同育人背景下植物保护专业实践教学思考 [J]. 新疆农业科技, 2022, (03): 44-46.[9] 窦瑞木, 梁芳芳, 常介田. 基于产教融合的种子生产与经营高水平专业群建设与实践探索 [J]. 河南教育( 高等教育), 2021, (09): 30-32.[10] 景艳莉, 王玉凤, 杨克军, 等. 基于产教融合的农学类专业课程教学案例库建设探索 [J]. 安徽农学通报, 2021, 27 (17): 199-200.[11] 梁小红. 新建应用型本科高校内涵建设的策略与路径 [J]. 宜春学院学报, 2020, 42 (08): 109-115.[12] 钟碧芬, 潘菊素. 产教融合特色学院建设路径探讨&amp;mdash;&amp;mdash; 基于宁波高校的视角 [J]. 宁波职业技术学院学报, 2019, 23 (03): 10-14.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
