SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025280007Article人工智能与语文教学融合的困境及突破策略研究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/28/10.61369/SDME.2025280007高真真20252282025-11-21人工智能技术的发展给高中语文教学改革注入了新动能，它在个性化学习、智能测评、情境创设以及资源拓展等方面表现出独特的优势，当下人工智能同高中语文教学融合时，在实践里面临目标适配偏差、技术应用停留在浅层等多重现实困境，这些困境源于技术逻辑与语文学科人文逻辑之间的内在张力。本文从高中语文教学视角出发，分析了人工智能与语文教学融合的困境，并提出具体的突破策略，旨在构建良好的语文育人生态，切实提升学生语文核心素养，为后续人工智能与语文教学融合提供借鉴。人工智能,高中语文教学,核心素养,融合困境,突破策略

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