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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025280004</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以学生为中心的智慧教学生态构建研究
—— 基于中部高校的实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/28/10.61369/SDME.2025280004</url><author>戎涛,吴鋆萍</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>28</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-21</published-time></date></history><abstract>在教育数智化背景下，智慧教学生态成为高校改革重点。基于中部高校实践，研究构建&amp;ldquo;一核引领&amp;mdash; 三环联动&amp;mdash; 四域支撑&amp;rdquo;模型，依托智能平台、课程融合与增值评价，推动学习方式转型，促进学生自主与个性化学习，推动教师由知识传授者向学习设计者转型，为高校数智化转型提供可推广范式。</abstract><keywords>以学生为中心,智慧教学生态,数智化教育,在线开放课程平台,中部高校</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 阿莎&amp;middot;辛格&amp;middot;卡瓦尔, 刘德建, 杨俊锋, 等. 智慧教育：迈向教育2050 的理论建构与实践路径[J]. 中国教育信息化,2025,31(10):10-23.[2] 陈丹, 孙绵涛. 数智化时代主动学习的意涵与价值[J]. 教育研究与实验,2025,(04):82-90.[3] 百里清风, 李昕琦. 数智化大学：内涵意蕴、主要特征与实现路径[J]. 重庆高教研究,2025,13(02):41-49.[4] 龙宝新, 高伊菲, 曹宇巍. 人工智能在教育领域应用的走势、风险与应对[J]. 苏州大学学报( 教育科学版),2025,13(04):51-61.[5] 中华人民共和国教育部. 中国智慧教育白皮书[EB/OL].https://wdec.smartedu.cn/publication?id=1,2025-09-18.[6] 董菁, 胡建华. 教学空间数智化转型风险及应对策略[J]. 江苏高教,2025,(05):74-84.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
