<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025280003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>乡村振兴视域下网络营销与直播电商政校企合作模式的构建研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/28/10.61369/SDME.2025280003</url><author>邹文俊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>28</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-21</published-time></date></history><abstract>近年来，校企合作逐渐进入人们的视野。以乡村振兴为视域，构建网络营销与直播电商政校企合作模式具有积极意义，既有利于推动乡村产业发展，又能促进人才培养与就业，此外，对于乡村文化传播也具有积极意义。为此，应积极探索该模式的构建路径，本文提出政府引导与支持、企业参与和协作等路径，以期能够为该合作模式的顺利构建提供有益参考和借鉴。</abstract><keywords>乡村振兴,网络营销与直播电商,政校企合作</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 肖妍, 章君. 乡村振兴背景下职业教育政校企联动育人模式构建[J]. 河北职业教育,2022(1):15-18.[2] 孙威. 基于校企合作的高校实践教学模式创新与发展&amp;mdash;&amp;mdash; 评《基于校企合作的科技创新实践教学模式研究》[J]. 中国教育学刊,2024,(10):140.[3] 冉云芳, 石伟平. 企业参与现代学徒制: 动机, 行为与非货币化收益的关系研究[J]. 华东师范大学学报: 教育科学版, 2023, 41(1):98-112.[4] 国家发展改革委等8 部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023&amp;mdash;2025 年)》[J]. 财会学习,2023(21):3.[5] 孙睿." 互联网+" 背景下高职院校校企合作人才培养模式分析[J]. 中国管理信息化,2024(8):227-229.[6] 宣慧. 高职院校产教融合模式发展现状研究[J]. 中国市场,2020(18):173-175.[7] 薛洋洋, 丛俊华. 五年制高职校企合作模式调研及分析&amp;mdash;&amp;mdash; 以苏州建设交通高等职业技术学校为例[J]. 教育现代化,2020(25):169-172.[8] 王磊. 高等职业教育产教融合协同育人共同体建设研究[D]. 南昌: 南昌大学,2021.[9] 何波, 李宇婕, 周大连. 网络直播与运营行业人才需求调研与行业职业能力分析[J]. 产业创新研究,2024,(23):184-186..[10] 张小兵, 卞思云, 吴利, 等. 抖音直播带货存在问题及对策研究[J]. 江苏商论,2024,(06):18-22.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
