SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025270046ArticleAI 赋能在模拟电子技术课程思政教学的实践探索https://artdesignp.com/journal/SDME/2/27/10.61369/SDME.2025270046刘健波20252272025-11-14模拟电子技术作为电子信息类专业的核心基础课，面临理论抽象、实践与产业脱节、课程思政融入载体单一等痛点。本文以“AI 赋能+ 产教融合”为核心，依托珠海产业资源，构建了“知识- 技能- 素养- 产业适配”四维培养体系。通过雨课堂、超星AI 课程平台、DeepSeek、豆包等4类AI 工具，开发并实践了11个覆盖课程全章节的课程思政案例，实现了专业知识、工程实践、产业需求与思政教育的深度融合。实践表明，AI 工具的深度应用不仅降低了理论学习门槛，更让思政教育从“被动灌输”转变为“主动感知”，有效提升了学生的工程思维、创新意识与家国情怀，为同类课程的思政改革提供了可复制、可推广的实践路径。AI 赋能,模拟电子技术,课程思政,产教融合

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