[1] 李永明. 五年制高职电子商务专业基于岗位分层的专业课程体系构建[J]. 职业,2018,0(4):80-81.[2] 李鹿鸣. 电子商务专业工学结合一体化课程改革研究[J]. 亚太教育,2020,0(3):168-169.[3] 李君. 协同创新视角下天津市中高职合理衔接的路径研究—— 以电子商务专业为例[J]. 天津职业院校联合学报,2020,22(9):33-38.[4] 许彩红." 短视频" 在中职电子商务教学中的运用探析[J]. 成才之路,2022(19):77-80.[5] 杨从亚. 基于" 岗内分层、岗间分序" 的中高职衔接"3+3" 课程体系设计与实施—— 以电子商务专业为例[J]. 现代职业教育,2018(21):4-6.[6] 吴再华, 阳领, 黄亚辉." 合纵连横、岗课融通" 一体化设计中高职衔接课程—— 以电子信息工程技术专业为例[J]. 湖南教育（下旬）（C）,2022(10):43-44.[7] 张丽霞, 苏宏锋, 刘洋. 中高职衔接探索与实践—— 以电子信息工程技术专业为例[J]. 教育教学论坛,2018(11):150-152.[8] 张蓓, 余汉丽. 中高职衔接课程体系构建探析[J]. 科教导刊,2018(11):20-21.[9] 胡佳, 张鹏. 中高职英语课程衔接的发生学考察—— 以教材衔接为例[J]. 职业技术教育,2019,0(5):47-50.[10] 陈美玲. 中高职国际商务专业（越南语方向）课程体系衔接研究[J]. 现代职业教育,2019,0(26):16-17.