SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025270035Article基于OBE 教育理念的 电子商务专业实践课程质量评价体系设计与实践https://artdesignp.com/journal/SDME/2/27/10.61369/SDME.2025270035王艳华,祁宁,左沁雪,张春荣,王璐璐20252272025-11-14随着电子商务行业的快速发展和数字化转型的深入，市场对电子商务专业人才的实践能力与综合素质提出了更高要求。高校电子商务专业作为人才培养的主阵地，其实践课程质量直接关系到人才的职业胜任力。基于OBE 教育理念，针对当前电子商务专业实践课程体系中存在的问题，构建一个以学习产出为导向、持续改进为机制的实践课程质量评价体系。该体系通过明确目标、设计多维评价指标、实施多元评价方法，建立了“评价- 反馈- 改进”的闭环机制。实践应用表明，该评价体系有效提升了电子商务专业实践课程的教学质量和学生的综合实践能力，为电子商务专业实践教学的改革与创新提供了理论参考和实践范例。OBE 理念,电子商务,实践课程,质量评价,体系设计