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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025270025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职新文科建设中价值引导与应用能力融合的逻辑起点与实践路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/27/10.61369/SDME.2025270025</url><author>蔡晓莹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>27</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-14</published-time></date></history><abstract>当前时代发展过程中，新时代教育改革和产业升级进程正在不断加快，高职新文科建设已经成为当前培养复合型文科人才的关键，其对于高职院校实现人才培养模式创新具有十分重要的意义。在高职新文科建设过程中，价值引导和应用能力的融合已经成为其本质要求，不仅关乎学生正确价值观的塑造，而且还会影响到学生未来职业发展与社会适应能力的提升。本文主要从高职新文科建设中价值引导与应用能力融合的核心内涵入手，深入分析了高职新文科建设中价值引导与应用能力融合的逻辑起点，并对高职新文科建设中价值引导与应用能力融合的实践路径进行了探讨，希望能够为当前的高职新文科建设提供新的思路。</abstract><keywords>高职新文科,价值引导,应用能力,融合逻辑,实践路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 穆林林, 佟玲, 孙一民. 新文科背景下产教融合一流本科课程建设研究[J]. 沈阳工程学院学报( 社会科学版),2025,21(03):121-127.[2] 陈晓红. 新文科背景下地方应用型高校教师专业发展的价值意蕴、现实困境与行动路径[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2024,(12):143-146.[3] 马骥, 李四聪. 新文科背景下管理类专业应用型人才培养对策分析[J]. 牡丹江教育学院学报,2024,(11):15-19+96.[4] 拓丹丹, 卢长娥. 新文科建设背景下高校课程变革：目标、困境与进路[J]. 民族高等教育研究,2024,12(05):54-60.[5] 唐小燕, 王新哲, 杨宏昌. 新文科背景下通专融合人才培养的路径探索[J]. 大学教育,2024,(15):131-134.[6] 许祥云, 刘海泱, 胡林燕. 数智时代新文科建设的价值意蕴与实践路向[J]. 牡丹江教育学院学报,2024,(06):25-27+109.[7] 李倩茹. 数智赋能新文科建设的系统思维与路径[J]. 北京教育( 高教),2024,(04):66-69.[8] 王林. 应用型本科院校新文科建设的设计与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以唐山学院文法学院为例[J]. 唐山学院学报,2024,37(02):94-99.[9] 向鲜花, 石意如. 新文科背景下应用型财务人才培养的全新诠释[J]. 创新创业理论研究与实践,2021,4(15):88-90.[10] 漆彦忠. 新文科应用能力培养目标内涵及其路径探析[J]. 科技创业月刊,2020,33(12):131-134.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
