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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025270022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>应用型本科院校生物制药专业学生自我调节学习能力培养的探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/27/10.61369/SDME.2025270022</url><author>陈海龙,徐宛鹭,李幸,许龙,朱官兴</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>27</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-14</published-time></date></history><abstract>本文依托泰州学院生物制药专业办学现状和资源，尝试优化创新人才培养目标、培养路径和评价机制，探讨培养学生自我调节学习能力，使学生具备动态适应生物医药行业变革的能力和终身学习的意识，本研究对于&amp;ldquo;产教融合、科教融汇、能力为重&amp;rdquo;背景下生物制药专业应用型人才培养具有实践意义。</abstract><keywords>生物制药,人才培养,自我调节能力,培养路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 吴梧桐, 王友同, 吴文俊. 持续快速发展的生物制药产业[J]. 中国药学杂志,2010,45 (24):1881-1888.[2] 裘卉青, 杨子杰, 郭 放. 未来生物医药产业发展趋势研究[J]. 中国生物工程杂志,2024, 44 (1):8-18.[3] 姚文兵 主编. 生物技术制药概论( 第5 版)[M]. 中国医药科技出版社,2025.[4] 阿尔伯特&amp;middot;班杜拉. 思想和行动的社会基础: 社会认知论[M]. 上海: 华东师范大学出版社,2001:473-550.[5] 郑兰琴, 李欣, 陈凤英. 大学生自我调节学习能力培养策略的实证研究[J]. 中国远程教育,2006,12:30-36.[6] 庞维国, 韩贵宁. 我国大学生学习拖延的现状与成因研究[J]. 清华大学教育研究,2009,30(6):59-65[7] 孙雨萌. 自我调节学习循环模式在高校俄语专业学习中的应用研究[D]. 辽宁师范大学学位论文,2013.[8] 徐钟庚. 自我调节学习理论及其教学意义[D]. 华东师范大学学位论文,2001.[9] 徐屹. 自我调节学习在大学数学教学中的应用[J]. 教育与职业,2013,20:147-148.[10] 柳琴, 张银玲, 张立华. 自我调节学习在本科生护理与法课程设计与教学实践中的应用研究[J]. 中华护理教育,2025,22(8):949-955.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
