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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025270021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新质生产力背景下高校计算机专业计算机基础课程教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/27/10.61369/SDME.2025270021</url><author>廖福蓉</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>27</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-14</published-time></date></history><abstract>随着新质生产力的加速发展，以科技创新为核心驱动力的产业变革对高校计算机专业人才培养提出了全新要求。计算机基础课程作为计算机专业学生知识体系构建的基石，其教学质量直接影响人才培养的整体水平。基于此，本文针对新质生产力背景下高校计算机专业计算机基础课程教学改革展开研究，阐述其教学改革价值，分析目前教学中存在的问题，提出了相应的实施对策，旨在为培养适应新质生产力发展需求的高素质计算机专业人才提供理论参考和实践路径。</abstract><keywords>新质生产力,高校计算机专业,计算机基础课程,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张腾飞, 康会娟. 产教融合背景下高校计算机基础课程教学改革实践探析&amp;mdash;&amp;mdash; 以平顶山学院为例[J]. 电脑知识与技术,2024,20(05):175-177.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2024.0246.[2] 方林波, 徐毅, 胡双演. 高校" 大学计算机基础" 课程的混合式教学模式研究与实践[J]. 教师,2023,(34):111-113.[3] 张鹏. 以市场需求为导向的高职院校计算机基础课程教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以X 职业学院旅游管理专业为例[C]// 外语教育与翻译发展创新研究(14). 重庆海联职业技术学院;2023:325-326.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.046379.[4] 尹承东, 黄德胜. 计算机基础课程教学中学生创新能力的培养对策探究&amp;mdash;&amp;mdash; 评《高校计算机教育教学创新研究》[J]. 应用化工.2023.09.013.[5] 刘怡然, 李磊.C 语言程序设计在《材料力学》课程中的应用[C]// 北京力学会, 天津市力学学会, 山东省力学学会, 河南省力学学会, 山西省力学学会. 第十九届北方七省市区力学学会学术会议论文集. 内蒙古工业大学理学院.2023.048769.[6] 庄群, 王婧. 提高航海类专业计算机基础课程质量的实证研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以青岛市Y 职业学院为例[J]. 延安职业技术学院学报.2023.03.021.[7] 段晴英, 杨敏. 高校计算机基础课程教学现状及发展前景分析&amp;mdash;&amp;mdash; 评《大学计算机基础（第2 版）》[J]. 教育发展研究,2023,43(11):86.DOI:10.14121/j.cnki.1008-3855.2023.11.009.[8] 王全海, 祝群喜, 刘福来, 等. 基于学生学习基础的通关式教学探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以非计算机专业大学计算机基础课程为例[J]. 电脑知识与技术,2023,19(15):4-6+10.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2023.0764.[9] 任子良, 赵铁柱, 梁展豪. 高校工科专业计算机类公选课中课程思政的建设研究[J]. 电脑知识与技术,2023,19(13):146-148.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2023.0690.[10] 隋庆茹. " 双一流" 建设背景下高校计算机基础课程教学模式研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2023,(05):173-176.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
