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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025260033</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>虚拟仿真实验课程思政建设研究
——以《高浓度食品废水资源化设计与运行调试》为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/26/10.61369/SDME.2025260033</url><author>袁怡,査晓,顾晓丹,李祥</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>26</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-11-07</published-time></date></history><abstract>从新工科视角，以学生发展为中心、课程目标为导向，将科研成果与企业需求引入课程。契合国家&amp;ldquo;双碳&amp;rdquo;目标，以高浓度食品废水资源化设计与运行调试实验为例，从实验的引入、教学设计、教学实施、评估反馈等环节，搭建虚拟仿真实训平台。通过线上虚拟仿真与线下实践相结合、课内课外结合、实验教学与大学生创新创业活动结合，促进学生深度学习、创新能力培养及价值观塑造，打造新工科专业综合设计实验教学的新形态。</abstract><keywords>新工科,虚拟仿真实验,课程思政,混合教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1 ] 钟登华. 新工科建设的内涵与行动[J]. 高等工程教育研究,2017,(1):1-6.[2 ] 习近平. 加快建设教育强国, 为中华民族伟大复兴提供有力支撑, 中 央政治局第五次集体学习,2023.5.26,https://www.gov.cn/yaowen/liebiao/202305/content_6883632.htm.[3]《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》（中发[2021]36 号）https://www.gov.cn/zhengce/2021-10/24/content_5644613.htm?eqid=e09ef2710030e3ba0000000364573d6f.[4]《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护、坚决打好污染防治攻坚战的意见》2018.6.16https://www.chinacourt.org/article/detail/2018/06/id/3367784.shtml.[5] 袁怡, 李勇, 吴友谊, 等. 多维共建提升地方院校环境人才实践创新能力[J]. 教育教学论坛,2021,12(22):161-164.[6] 陈重军, 潘杨, 顾晓丹, 等. 苏州科技大学水污染控制工程课程群建设与实践[J]. 中国给水排水,2023,39(16): 51-55.[7] 王灿梅, 庞富, 魏群. 制糖废水处理技术及其资源化研究进展[J]. 山东化工,2025,54(06):228-231.[8] 王祥清, 孙自谦, 周新宇, 等. 氨基酸废水生物处理工程实例[J]. 现代化工,2019,39(02):195-198.[9] 管锡珺, 仇模凯, 张明辉, 等. IC 反应器处理水果罐头废水发生酸化及恢复措施[J]. 中国给水排水,2019,35(05):78-81+87.[10] 周威, 何苗, 任小明, 等. 虚拟仿真技术在高校工程实践教学中的探索与应用[J]. 创新教育研究,2025,10(1 ):154-159.[11] 夏子翔, 李祥, 黄勇, 等. 氨基酸废水处理工艺脱氮效能提升工程改造[J]. 水处理技术,2022,48(01):141-146.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
