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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025250035</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>河源红色文化融入大学英语课程思政的路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/25/10.61369/SDME.2025250035</url><author>唐颖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措，旨在将思想政治教育贯穿于各类课程教学的全过程。大学英语作为一门受众广泛、人文性强的通识课程，是开展课程思政的重要阵地。河源作为中国革命的重要策源地之一，蕴藏着丰富的红色文化资源，这些资源是进行爱国主义和革命传统教育的生动教材。本文旨在探讨将河源红色文化融入大学英语课程思政的意义，分析当前融入过程中存在的现实问题，并在此基础上提出具体的实践路径。本研究认为，通过系统性的路径设计，能够有效实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，提升大学英语课程的育人实效，同时为地方红色文化的传承与创新注入新的活力。</abstract><keywords>课程思政,大学英语,河源红色文化,路径探索</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 习近平：把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.[2] 中华人民共和国教育部. 高等学校课程思政建设指导纲要（教高〔2020〕3号）[Z].2020.[3] 文秋芳. 大学外语课程思政的内涵和实施框架[J]. 中国外语,2021,18(02):47-52.[4] 刘亚国, 刘晓茜. 红色文化融入高校思想政治教育的路径研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以河源职业技术学院为例[J]. 高教学刊,2023,9(S1):185-188.[5] 胡秀俊. 沂蒙红色文化融入立德树人实践的路径探析[J]. 黑龙江高教究,2017(9):134-136.[6] 邱艳芳. 闽西红色文化融入大学英语课程思政路径探究：以龙岩学院为例[J]. 龙岩学院学报,2023,41(6):113-118.[7] 李莹. 贵州本土文化融入大学英语教学的实践与探索[J]. 产业与科技论坛,2024,23(11):191-193.[8] 黄孜隽．大学英语教学融入中国文化的有效途径研究[J]. 南昌师范学院学报( 综合版)，2020( 6) : 106 － 109．</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
