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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025250031</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>生成式AI 在理论力学课程中的应用研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/25/10.61369/SDME.2025250031</url><author>辛朝军,柴振霞,李晓阳,张天天,李修乾,宋俊玲</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>25</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-31</published-time></date></history><abstract>在&amp;ldquo;新工科&amp;rdquo;与教育数字化背景下，生成式AI 为破解理论力学&amp;ldquo;抽象难学、适配不足&amp;rdquo;的传统痛点提供新路径。本文聚焦生成式AI 与理论力学混合式教学的深度融合，旨在探索如何利用人工智能技术提升教学质量，满足学生个性化学习需求，推动教育教学的现代化进程。对此，本文首先阐述基于生成式AI 的智慧课程开发，含核心模块知识图谱与智能学伴构建；接着明确生成式AI 辅助混合式教学的具体应用，最后总结在实践过程中的思考与体会，以期为相关领域教育工作者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>生成式AI,理论力学,混合式教学,智慧课程</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张梦樱, 梁彦刚, 李海阳, 等." 理实结合,AI 赋能": 数字化转型下的" 理论力学" 教学实践与探索[C] 教育部高等学校航空航天类专业教学指导委员会. 第六届全国高等学校航空航天类专业教育教学研讨会论文集. 国防科技大学空天科学学院;,2024:930-936.[2] 初晓孟, 李微. 基于虚拟样机技术在《理论力学》课程教学中的应用[J]. 机械管理开发,2024,39(05):285-286+290.[3] 张丽, 李磊. 线上线下混合式教学模式探讨和实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以力学专业" 理论力学" 为例[J]. 科技风,2024,(08):125-127.[4] 王坎盛, 刘立悦, 孙晓勇, 等. 基于混合式教学的" 理论力学" 课程分层教学的探索[J]. 南方农机,2024,55(04):177-180.[5] 马静敏, 付彦坤, 李龙飞, 等. 新工科背景下理论力学教学内容信息化改革&amp;mdash;&amp;mdash; 以振动筛运动分析为例[J]. 科教导刊,2024,(01):73-76.[6] 李思慧, 苑学众, 孟维迎, 等. 混合式教学改革背景下" 理论力学" 课程建设初探[J]. 中国建设教育,2022,(04):27-31.[7] 马静敏, 付彦坤, 文志杰, 等. 基于在线课程的理论力学翻转课堂教学探究[J]. 高教学刊,2023,9(01):131-134.[8] 黄会男, 周培林, 袁志华, 等. 基于信息化技术手段的" 理论力学" 课程混合教学模式探究与实践[J]. 辽宁科技学院学报,2022,24(05):48-50.[9] 崔玉洁, 段洪君, 化建宁, 等. 混合式教学在理论力学课程中的研究与实践[J]. 高教学刊,2022,8(14):94-97.[10] 刘静.ADAMS 虚拟仿真技术在理论力学运动学教学中的应用探讨[J]. 科技资讯,2023,21(17):206-209.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
