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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025240019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职康复治疗技术专业人才培养模式的构建</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/24/10.61369/SDME.2025240019</url><author>陈加钱</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>24</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-24</published-time></date></history><abstract>本文围绕高职康复治疗技术专业人才培养模式构建进行深入分析，首先分析当前该专业人才培养方面面临的困难和挑战，随后，详细阐述人才培养模式构建的核心要点，最后提出行之有效的人才培养创新路径，旨在为推动康复治疗技术专业教学改革、优化人才培养模式提供一些参考和借鉴。</abstract><keywords>高职,康复治疗技术专业,人才培养模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 武雅琼，梁延昌，李久芬，等."1+X" 证书制度视域下高职中医康复技术专业人才培养模式探索[J]. 广东职业技术教育与研究,2024,(12):28-34.[2] 李佳靓. 高职康复治疗技术专业人才培养模式的构建[J]. 辽宁高职学报,2024,26(10):40-44+64.[3] 严巍, 胡春霞, 李婉莹, 等. 协同育人视角下的康复治疗技术专业人才培养模式创新研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以Y 学校为例[J]. 知识文库,2023,39(20):111-114.[4] 薛晓菲. 校企合作下高职院校康复治疗技术专业人才培养模式探索[J]. 知识文库,2023,39(17):76-79.[5] 陈晓敏, 邱红鑫. 高职康复治疗技术专业人才培养存在的问题与对策研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以闽西职业技术学院康复治疗技术专业为例[J]. 成才之路,2023,(18):9-12.[6] 秦立国. 康复治疗技术专业"1+1+1" 人才培养模式研究[J]. 就业与保障,2023,(03):181-183.[7] 张迪. 现代学徒制人才培养模式下教师企业实践流动站的研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以康复治疗技术专业为例[J]. 现代职业教育,2022,(42):113-115.[8] 李彩红. 基于现代学徒制的中职学校康复治疗技术专业人才培养模式研究[J]. 黑龙江科学,2022,13(21):79-81.[9] 糜迅, 谭燕泉, 张宁新, 等. 职业教育康复治疗技术专业" 防- 治- 养" 一体化人才培养模式的创新实践[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2022,(03):181-184.[10] 王惠, 贾建昌, 张欣, 等. 高职康复治疗技术专业人才培养中融入中医文化教育的实践研究[J]. 卫生职业教育,2021,39(24):10-11.[11] 郝文斌，高惠霞，任春晓. 大健康背景下高职康复治疗技术专业"1+1+1" 人才培养模式探索[J]. 产业与科技论坛,2021,20(19):243-244.[12] 章琪, 傅青兰, 李海舟. 高职康复专业作业治疗方向人才培养模式探索[J]. 卫生职业教育,2021,39(16):56-58.[13] 陈红. 康复治疗技术专业现代学徒制人才培养模式的研究与实践[J]. 现代职业教育,2021,(35):220-221.[14] 马慧玲, 李芳慧, 庞乐, 等." 院校合作、双主体育人" 人才培养模式的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以汉中职业技术学院康复治疗技术专业为例[J]. 现代职业教育,2021,(23):228-229.[15] 李明哲. 校企合作工学交替人才培养模式的应用研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以高职康复治疗技术专业为例[J]. 大学,2020,(48):87-89.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
