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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025240010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校环境工程专业工程能力不足关键点分析及解决路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/24/10.61369/SDME.2025240010</url><author>刘瑞娜,林尤伟,张紫枫,卢徐节</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>24</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-24</published-time></date></history><abstract>强化高校环境工程专业学生的工程能力，不仅有利于提高学生的就业竞争力，还有助于推动高等教育教学改革，促进学生的全面发展。基于此，本文将浅析高校环境工程专业人才培养现状，并探讨高校环境工程专业学生工程能力不足的关键点和解决路径，以期为高校环境工程专业教育教学工作提供一定参考。</abstract><keywords>环境工程专业,工程能力,解决路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 韩青, 马玉真, 王晓慧, 等. 新工科背景下高校学生工程能力的培养模式探索[J]. 中国现代教育装备,2024,(23):55-57.[2] 彭超, 魏萍, 张梦辰, 等. 以工程能力培养为导向的《环境工程原理》教学改革探索[J]. 广东化工,2024,51(22):190-192.[3] 李昆太, 刘海, 任鹏康, 等. 以学生工程思维和工程能力培养为导向的生物反应工程课程教学改革[J]. 广东化工,2024,51(12):224-226.[4] 孙先明, 黄自鑫, 付艳锋. 新工科背景下提升青年教师工程能力的" 赛教融合" 实践教学新模式[J]. 科教导刊,2024,(17):81-83.[5] 王彬, 朱华炳, 杨雪. 项目式工程训练模式对学生工程能力达成研究[J]. 北方工业大学学报,2024,36(02):101-108.[6] 杨佳润, 郭卉. 科技创新活动参与对工科大学生工程能力发展的影响[J]. 中国高教研究,2024,(03):77-83.[7] 黄绪泉, 赵小蓉, 王豪杰, 等. 基于工程能力过程培养的固体废物填埋知识体系解构[J]. 广东化工,2024,51(02):182-185+181.[8] 龚淑芬, 贾莉, 陈大勇." 新工科工程班" 人才培养模式探索─ &amp;mdash; 以池州学院环境工程专业为例[J]. 池州学院学报,2023,37(06):128-131.[9] 胡小舰. 工程教育背景下大学生工程能力课程设计与实践[J]. 模具技术,2023,(05):73-79.[10] 刘金库, 葛云晓, 黄婕, 等. 虚拟仿真实验教学课程: 数字赋能工程能力培养新模式[J]. 高等工程教育研究,2023,(03):85-88+113.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
