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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025230021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“上课学理论、下课做项目”——工作室模式下的
应用型人才培养改革与 实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/23/10.61369/SDME.2025230021</url><author>杨帆,张飞,孙毅</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-17</published-time></date></history><abstract>随着国家对高等教育人才培养模式的深化改革，西安欧亚学院人居环境学院积极响应，以工作室模式为核心，构建了一套符合行业需求、注重实践能力培养的应用型人才培养模式。本文通过深入剖析BIM 工作室、绿建工作室、项目咨询工作室和智慧测量工作室的建设实践，结合工作室建设理论和政策背景，探讨了工作室模式在应用型人才培养中的创新应用与成效，以期为高等教育教学改革提供借鉴与参考。</abstract><keywords>工作室模式,应用型人才培养,教学改革,产教融合</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 高健, 李文. 基于工作室模式的高职创新型人才培养实践研究[J]. 科教导刊,2024,(18):50-52.[2] 陈心怡. 新质生产力视角下产教融合的内在机理和路径探析[J]. 科技资讯,2024,22(24):21-23.[3] 钱乃余, 明照凤. 坚持就业创业导向赋能职教学生人人出彩[J]. 芜湖职业技术学院学报,2022,24(02):9-13.[4] 陈秀红. 经济管理发展趋势及实现现代化的有效路径[J]. 投资与创业,2023,34(14):54-56.[5] 唐建锋, 谭延亮, 谢宇希. 项目驱动与课程思政双融合的电子信息类专业课程教学模式创新研究[J]. 电脑知识与技术,2024,20(33):146-148+151.[6] 江加贝, 杨朔, 蒋欣然. 跨专业合作中的设计思维模型初探&amp;mdash;&amp;mdash; 以《服务设计课程》为例[J]. 设计,2024,37(07):87-90.[7] 徐辉, 王焕志. 浅析教学创新团队的建设[J]. 汽车维护与修理,2024,(24):69-71.[8] 崔法毅, 孟宗. 专业教师视角下本科生科研素养培育探索[J]. 电气电子教学学报,2020,42(01):37-39+70.[9] 王莫语, 刘静, 姚蕾. 高职院校陶瓷艺术技艺" 双师工作室" 人才培养模式实践研究[J]. 邯郸职业技术学院学报,2024,37(04):76-78.[10] 万琦." 工匠精神" 融入应用型高校人才培养的价值研究[J]. 科技风,2022,(31):145-147.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
