<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025230011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>幼儿园户外游戏活动中师幼互动质量提升的行动研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/23/10.61369/SDME.2025230011</url><author>金华</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-17</published-time></date></history><abstract>伴随《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布，学前教育越来越注重幼儿游戏活动的组织与支持。户外游戏活动是兼具游戏性与教育性的活动，由于幼儿认知能力与动手能力较低，如何在户外游戏活动中，践行&amp;ldquo;以游戏为基本活动&amp;rdquo;理念，建立良好的师幼互动关系，激发幼儿参与游戏活动的兴趣，使其获得身心素养的全面发展，成为教师提升师幼互动质量的重要问题。本文简述以往幼儿户外游戏活动中师幼互动问题，聚焦&amp;ldquo;环境优化&amp;rdquo;&amp;ldquo;教师能力提升&amp;rdquo;&amp;ldquo;互动模式创新&amp;rdquo;三个维度，探究师幼互动质量提升的行动与实践路径，为教师成为幼儿游戏活动的支持者、合作者和引导者提供参考。</abstract><keywords>幼儿园,户外游戏,师幼互动质量,提升</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 华爱华.《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践要义[J]. 江苏教育研究,2023,(09):10-14.[2] 覃曼瑜. 幼儿户外混龄自主游戏中师幼互动的支持策略 [J]. 学园, 2024, 17 (35): 119-121.[3] 徐丽玲, 伍琳利. 幼儿园户外游戏中师幼互动现状研究[J]. 新疆教育学院学报,2023,39(2):80-86.[4] 向雅欣. 儿童视角下幼儿园户外游戏环境创设的研究[J]. 基础教育研究,2024(15):94-99.[5] 唐景辉. 浅析幼儿园户外游戏活动的开展价值 [J]. 天天爱科学( 教学研究), 2021, (06): 121-122.[6] 徐羚. 幼儿园户外游戏中的师幼互动研究 [J]. 教育界, 2024, (23): 119-121.[7] 杨莺. 儿童立场下户外游戏中高质量师幼互动的实践探究 [J]. 生活教育, 2024, (19): 125-128.[8] 王虹. 幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略 [J]. 亚太教育, 2023, (24): 52-55.[9] 王如秀. 浅谈幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略[C]// 中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会. 创新教育实践国际学术会议论文集（七）. 山东省聊城经济技术开发区实验幼儿园;, 2022: 34-36.[10] 朱苗清. 幼儿园户外自主游戏活动中的师幼互动策略思索 [J]. 当代家庭教育, 2024, (16): 55-57.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
