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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025230003</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/23/10.61369/SDME.2025230003</url><author>何琰</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>23</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-10-17</published-time></date></history><abstract>本文围绕高校教师素质素养评价体系建设进行分析，首先阐述构建外语教师数字素养评价体系的意义，并深入分析构建评价体系过程中所面临的困难，最后，提出行之有效的评价体系建设策略，以此为高校外语教师数字素养评价体系建设、推动高校教育改革提供一些参考和借鉴。</abstract><keywords>高校,外语教师,数字素养,评价体系</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 董红芸, 张永洁. 高职院校教师数字素养提升策略[J]. 大学,2025,(04):151-154.[2] 周晨光, 陈凡. 数智发展驱动视域下教师数字素养的提升策略[J]. 科技风,2025,(01):143-146.[3] 邓小华, 杨波. 开放大学教师数字素养指标体系构建与评价&amp;mdash;&amp;mdash; 基于结构方程模型的研究视角[J]. 湖北开放大学学报,2024,44(06):28-35.[4] 崔会丽, 焦普. 产教融合视角下高职教师数字素养评价指标体系构建&amp;mdash;&amp;mdash; 基于德尔菲法与层次分析法的研究[J]. 南宁职业技术学院学报,2024,32(06):46-54.[5] 康晋. 国家级教师教学创新团队教师数字素养评价体系构建研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以新能源汽车技术专业团队为例[J]. 汽车知识,2024,24(11):171-173.[6] 万宇. 数字化技术赋能教师专业化发展与转型之路[N]. 重庆科技报,2024-10-10(004).[7] 刘沫茹, 黄辰雨. 我国高校教师数字素养评价指标体系构建[J]. 大庆师范学院学报,2024,44(05):118-128.[8] 陈思. 数字素养评价体系在汉语国际教育人才培养中的作用[N]. 中国教师报,2024-08-28(015).[9] 鲁朝云, 张晓英, 马俊博. 商科教师数字素养：理论内涵、现实困境及提升策略[J]. 武汉船舶职业技术学院学报,2024,23(04):67-72.[10] 刘琛, 朱晗璇. 职业院校教师数字素养提升对策研究[J]. 大众文艺,2024,(15):126-128.DOI:10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2024.15.042.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
