SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025220006Article数字技术赋能大学生思想政治教育的风险隐忧与推进策略https://artdesignp.com/journal/SDME/2/22/10.61369/SDME.2025220006叶斐斐20252222025-10-10随着社会科技的快速发展，数字技术已经越来越深入到人们的日常生活和生产工作中，教育领域也在这一发展背景下进入了新的阶段，尤其是在大学生思想政治教育方面，新技术的融入能够为思想政治教育体系的改革与创新提供新的思路。而传统的大学思想政治教育，在新时代的发展过程中已经不再适用于培养人才的综合素养，在实施过程中也存在一些问题，继续沿用传统教学方式会导致教学系统存在一定的风险隐忧，因此本文主要从优化教学方法培养学生综合能力的角度出发，分析了数字技术赋能大学生思想政治教育存在的风险，并对数字技术赋能大学生思想政治教育的推进策略进行了深入探讨，希望能够为教师教学突破数字技术赋能的瓶颈，从而实现智能教学，最终提高思想政治教育的整体教学质量。数字技术,思想政治教育,风险隐忧,推进策略

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