SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025210034Article岳阳市非遗文化在小学美术课程中传承与应用https://artdesignp.com/journal/SDME/2/21/10.61369/SDME.2025210034陈晓燕20252212025-10-03岳阳非遗文化是湖湘文化的重要分支，蕴含着独特的地域历史记忆与民俗审美价值。将其融入小学美术课程，既是落实“文化自信”教育理念的重要路径，也是非遗活态传承的关键举措。本文结合岳阳非遗资源特色与小学美术教学实际，从课程开发、教学实施、评价优化三个维度，探讨非遗文化与美术课程的融合策略，旨在为小学阶段非遗传承提供可操作的教学范式，助力青少年文化认同感与审美素养的协同发展。岳阳非遗,小学美术,课程融合,文化传承

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