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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025200036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>职业院校护理专业学生数学应用能力提升策略探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/20/10.61369/SDME.2025200036</url><author>樊星,钟春霞</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>随着教育改革深入，职业院校护理专业数学教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。数学应用能力作为学生综合能力的重要组成部分，将其引入育人过程中能极大丰富教学内容，拓宽育人路径，助力学生更全面发展。鉴于此，本文将针对职业院校护理专业学生数学应用能力提升展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。</abstract><keywords>职业院校,护理专业,数学,应用能力,策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 肖芬芬,范亚平.在中职护理数学课堂中渗透临床医学知识的研究[J].广东职业技术教育与研究,2023,(01):16-20.&amp;nbsp;[2] 柳叶青.职业院校课程思政教学体系建设研究[J].中国职业技术教育,2022,(32):38-44.&amp;nbsp;[3] 蔡钶金.中职护理专业数学校本化课程开发的研究[J].卫生职业教育,2019,37(09):32-34.&amp;nbsp;[4] 魏纪艳,黄鸿宇.浅谈中职数学教学与护理专业课的有效结合[J].现代职业教育,2018,(24):41.&amp;nbsp;[5] 陈丽.五年制高职护理专业数学教学现状调查研究[D].内蒙古师范大学,2017.&amp;nbsp;[6] 程起航.多元化信息技术在中职护理数学教学中的应用探讨[J].卫生职业教育,2016,34(09):44-45.&amp;nbsp;[7] 甘子健,祁兴宁,陈鑫玲.卫校护理专业学生数学学习态度调查分析及对策[J].中国培训,2015,(06):115-116.&amp;nbsp;[8] 陈自锋,王聪,曹伟滨.中职护生数学运用能力调查研究[J].卫生职业教育,2015,33(08):103-105.&amp;nbsp;[9] 谭杨波.护理专业数学课程改革的校本研究[J].卫生职业教育,2013,31(15):134-135.&amp;nbsp;[10] 周学耘.高职护理《数学》课堂分层教学探索[J].中国科技信息,2012,(21):169-170.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
